Движения рук
- Ставит кубик на кубик
- Соединяет предметы (стержень — кольцо, колпачок — ручка и т.п.) под контролем зрения
- Откручивает маленькие винтовые крышки под контролем зрения
Зрение
- Узнает себя и близких на фотографиях
- Показывает несколько названных предметов или картинок
- Узнает несколько предметов по их реалистичному рисунку
Слух
- Выполняет знакомое действие с предметом по просьбе (катает машинку, «причесывает», «качает» или «кормит» куклу и т.д.)
- Просьба должна быть выражена только словами, без подсказки жестами или взглядом, без демонстрации того, что просят
- Повторяет короткие слова, услышанные в разговоре взрослых (или воспроизводит их через несколько часов)
- Из 2-3 знакомых предметов смотрит на тот, который назвали
- Из 2-3 знакомых картинок смотрит на ту, которую назвали
Общение и речь
- Использует знак «да» — кивает головой
- Показывает или предлагает игрушки (предметы) другим
- Обращает внимание на плачущего ребенка
- Использует жесты, звуки, отдельные слова, чтобы показать чего он хочет
- Приветствует знакомых людей доступными средствами
Мышление
- Находит спрятанную игрушку под одним покрывалом из четырех, если она была спрятана у него на глазах
Вытягивает за веревочку спрятанный предмет
Показывает 3-5 частей тела на себе
Показывает 3-5 частей тела на кукле
* Источник - книга «Дневник развития ребенка от рождения до трех лет» авторов А.М.Казьмин, Л.В.Казьмина