<< 2 месяца

3 месяца

4 месяца >>

Общие движения

  • Лежа на животе, поднимает голову по средней линии на 45 градусов и удерживает ее (неустойчиво)
  • Лежа на спине, удерживает голову по средней линии.

Движения рук

  • Лежа на спине, подносит ручки ко рту 
  • Захватывает предмет, который касается ладони или пальцев 
  • Сжимает и разжимает пальцы, когда в руку попадают податливые предметы: бумага, ткань и т.п.
  • Смотрит на движения своей руки

Зрение

  • Улыбается, увидев что-то знакомое 
  • Следит за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см 
  • Рассматривает предметы в комнате 
  • Смотрит на свою руку 
  • Смотрит на предмет, который держит в руке.

Слух

  • Прислушивается к музыке 
  • Гулит в ответ на звуковую стимуляцию Различает голоса близких людей (выделяет голос матери)

Это интересно! 

В 3-8 месяцев младенец запоминает события, повторяющиеся изо дня в день.

Общение и речь

  • Поддерживает зрительный контакт с говорящим

Это интересно! 

C 3-ёх до 8-ми месяцев у малыша формируется восприятие "своих и чужих". По мере нарастания привязанности к близким, появляется и усиливается недоверие к чужим, перерастающее у некоторых детей в страх. 

Игра

  • Ребенок производит одни и те же действия с разными предметами: тянет в рот, трясет, несколько позже вертит, ощупывает, бросает и т.д. 
  • Малыш пытается установить эмоциональный, зрительный, звуковой контакт со взрослым, улыбаясь, заглядывая в глаза, издавая звуки, реагируя на попытки взрослого оставить его одного
  • Иногда ребенок совершает непонятные для взрослого стереотипные движения (раскачивается, стоя на четвереньках или в кроватке, стучит рукой по столу, бросает предметы на пол), которые позволяют ему почувствовать свое тело, тренировать навыки сохранения равновесия, изучать глубину пространства и т.д.

Мышление

  • С 3 до 6 месяцев поведение малыша становится целенаправленным. 
  • Ребёнок настойчиво пытается дотянуться до интересующего его предмета, привлечь к себе внимание взрослых
  • Появляется ожидание многократно повторяющихся событий. Так, вид бутылочки может вызвать у ребенка уверенность, что его будут кормить, и т.д.
Игрушки:
  • погремшки
  • всё, что можно безопасно взять в рот и облизать, например, нетоксичные резиновые игрушки
  • музыкальные игрушки
  • бренчащие, мягкие, пушистые - любые шарики из безопасных материалов и среднего размера, чтобы малыш не смог их проглотить

Активная речь

  • Малыш учится управлять интонацией


* Источник - книга «Дневник развития ребенка от рождения до трех лет» авторов А.М.Казьмин, Л.В.Казьмина