Общие движения
- Лежа на спине, трогает ручками колени
- Лежа на спине, разгибая шею и спину, перекатывается на бок
- Лежа на животе, опирается на вытянутые руки (кисти раскрыты, грудь приподнята, подбородок опущен)
- Сидит (если посадить) с опорой на руки, свободно поворачивает голову в стороны
Движения рук
- Начинает приспосабливать кисть под форму и размер захватываемого предмета
- Лежа на спине, держит в одной руке игрушку, другой тянется ко второй игрушке и захватывает ее
- Перекладывает предмет из руки в руку
Зрение
- Рассматривает окружение на улице
- Выбирает взглядом любимую игрушку
- В новом месте — осматривается, может быть испуган
- Выражение лица меняется в зависимости от выражения лица взрослого
- Малыш сохраняет отзывы в памяти около 2-ух недель
Слух
- Эмоционально реагирует на знакомые голоса
- Отчетливо находит глазами источник звука (лежа)
- Прислушивается к шепоту и другим тихим звукам
- Смеется в ответ на некоторые звуки
Общение и речь
- Отворачивается, плачет, пытаясь избежать нежелательного события или контакта
- Проявляет интерес к человеку взглядом, попыткой дотянуться или голосом
- «Требуя» продолжения какого-либо занятия, начинает двигаться, ищет зрительного контакта или подает голос, хнычет
- Улыбается своему отражению в зеркале
Самообслуживание
- Производит жевательные движения (двигая челюстями вверх-вниз)
- Ест густоватую пищу с ложечки, захватывая ее губами
Это интересно!
6-12 месяцев - это время «включения» рабочей памяти. Теперь исчезнувшие из поля зрения предметы или люди продолжают существовать для ребенка, остаются для него желанными. Поэтому одна из любимых игр — «прятки». Другое достижение — появление возможности подражать движениям и действиям взрослых. И еще одно важное событие, от которого зависит многократное повышение эффективности мышления — это начало понимания слов.
Игрушки:
- погремшки
- всё, что можно безопасно взять в рот и облизать, например, нетоксичные резиновые игрушки
- музыкальные игрушки
- бренчащие, мягкие, пушистые - любые шарики из безопасных материалов и среднего размера, чтобы малыш не смог их проглотить
- мяч надувной средних размеров
Игра
- Ребенок производит одни и те же действия с разными предметами: тянет в рот, трясет, несколько позже вертит, ощупывает, бросает и т.д.
- Малыш пытается установить эмоциональный, зрительный, звуковой контакт со взрослым, улыбаясь, заглядывая в глаза, издавая звуки, реагируя на попытки взрослого оставить его одного
- Иногда ребенок совершает непонятные для взрослого стереотипные движения (раскачивается, стоя на четвереньках или в кроватке, стучит рукой по столу, бросает предметы на пол), которые позволяют ему почувствовать свое тело, тренировать навыки сохранения равновесия, изучать глубину пространства и т.д.
* Источник - книга «Дневник развития ребенка от рождения до трех лет» авторов А.М.Казьмин, Л.В.Казьмина